مستويات الإدارة التربوية
محتويات
الإدارة التربوية
قبل التعرف على مستويات الإدارة التربوية سيتم التَّعرف على الإدارة التربوية، فهي مجال للدراسة الأكاديمية ومجموعة مشتركة من المحترفين التي تشمل المدراء والمعلمين والآخرين من محترفي التعليم، إذ ترتبط الإدارة التربوية والتي تعرف أيضًا بالإدارة التعليمية عادةً بالمدارس الابتدائية والثانوية، بالإضافة إلى معاهد التعليم العالي مثل الكليات والجامعات، كما ومن الممكن أيضًا العثور على محترفي الإدارة التربوية يعملون في الوكالات الحكومية والشركات الخاصة واتخاذ القرارات للاتجاه العام للمنظمة، وهذا يختلف باختلاف حجم وثقافة المنظمة.
مستوى الإدارة الوسطى
يتكون مستوى الإدارة الوسطى من المدراء العامين ومدراء الفروع ومدراء الأقسام، وهؤلاء المدراء عن أعمال أقسامهم أمام الإدارة العُليا، كما أنهم يخصصون المزيد من الوقت للمهام التنظيمية، وتعد كفاءة الإدارة الوسطى أمرًا حيويًا لأي منظمة، حيث أنها تقوم بتقريب وجهات النظر بين طاقم الإدارة العُليا والإدارة الدُنيا، ومن أعمال الإدارة الوسطى تحديد ومراقبة مؤشرات الأداء على مستوى المجموعة وتشخيص وحل المشاكل داخل وبين مجموعات العمل.
مستوى الإدارة الدنيا
تشمل مستوى الإدارة الدُنيا أو المستوى الأول المشرفين وقادة الأقسام وقادة الفرق، وهم يركزون على السيطرة وتوجيه الموظفين بشكل منتظم، كما أنهم عادةُ مسؤولين عن تحديد مهام الموظفين وإرشادهم والإشراف على نشاطاتهم يومًا بيوم، بالإضافة لضمان الجودة وكمية الإنتاج أو الخدمات، وتقديم التوصيات والاقتراحات للموظفين بخصوص عملهم، وفي بعض الأعمال قد يقوم مدراء المستوى الأول ببعض المهام التي يقوم بها الموظفين، ومن الأمور التي يقدمها مدراء هذا المستوى التدريب للموظفين الجدد والتحفيز.المراجع[+]
- ↑ "What Is Educational Management?", www.learn.org, Retrieved 25-08-2019. Edited.
- ↑ أ.د.طارق عبد أحمد الدليمي (2013)، الإتجاهات الحديثة في الإدارة التربوية والمدرسية (الطبعة الأولى)، الأردن: مركز ديبونو لتعليم التفكير، صفحة 62. بتصرّف.
- ↑ "Management", www.wikiwand.com, Retrieved 26-08-2019. Edited.
