الفرق بين الإعراب والبناء في اللغة

بواسطة:

قواعد اللغة العربية

قواعد اللّغة العربية أو علم النّحو العربيّ هو علم يدرس أحوال أواخر كلمات اللّغة العربيّة من حيث الإعراب والبناء؛ مثل أحكام إعراب الكلمات بأنواعها الثّلاثة، كالاسم والفعل والحرف، وفي مواضعها المختلفة، كالفاعل والمفعول والحال والتّمييز وغيره، إذًا فقد عُني علْمُ النّحْو بدراسة الإعراب، وهو معرفة ضبط أواخر الكلمات، إذ كان العرب يعرفون ذلك بالسّليقة، ولكن عند الفتوحات الإسلاميّة، واختلاط العرب بالأعاجم، دخل اللّحن إلى الألسنة، ممّا دفع بالغيورين على لغة اللّغة العربيّة: الرّفع والنَّصب والجرّ والجزْم، ومحلّ الإعراب في النّحو والصّرف: ما تستحقّه الكلمات الواقعة فيه من الإعراب لو كانت مُعْرَبةً، والاسم المُعرَب: هو الاسم الذي يتغيّر آخرُه من رفع ونصبٍ وجرّ وجزمٍ بدخول العوامل عليه.، بينما إذا كان التّغير في حركة الحرف الأوّل أو الأوسط في الاسم، فلا يسمّى إعرابًا.[٢]

مفهوم البناء

الِبناء: المَبْنيُّ، وجمعه: أَبنِيَة، والبِناء عند النّحاة في اللّغة العربيّة: هو ثبوت آخر الكلمة على حَرَكَةٍ مِنْ حَرَكاتِ البِناءِ، "السُّكونِ أو الحَرَكَةِ"، مع اختلاف العوامل فيها وموضعها من الإعراب، أي ثبوت الكَلِمَةِ على حالَةً واحدة، مَهما يَكُنْ مَوْقِعها في الجُمْلَةِ،[٣] فالبناء: لزوم الكلمة حالة واحدة، وعدم تغيّر آخرها بسبب ما يدخل عليها أو بسبب موقعها في الجملة. مثل: هذا الطالبُ مجتهدٌ، وكافأتُ هذا الطالبَ، أشرتُ إلى هذا الطّالبِ، فـ اسم الإشارة "ذا" من الأسماء المبنيّة، وهو في الأمثلة السّابقة مبنيّ على السّكون في محلّ رفعٍ أو نصبٍ أو جرّ، فلم يتغيّر آخره بتغيّر موقعه في الجملة، ويرجع سبب بناء الاسم لمشابهته الحرف في وجه من الأوجه.[٤]

الفرق بين الإعراب والبناء في اللغة العربية

بعد التّعريف بكلّ من الإعراب والبناء، بقي إيضاح الفرق بينهما، فكما تقدّم المعرب من الأسماء أو الأفعال: هو الذي تتغيّر علامة إعرابه بتغير العامل الدّاخل عليه، أو بتغيّر موقعه في الجملة، مثل: درسَ الطّالب، ودرّس المعلّمُ الطّالبَ، وطلبَ المعلّمُ من الطّالبِ أن يدرسَ، فـ"الطّالب" تغيّرت علامة إعرابه بتغيّر موقعه في الجملة، فكان فاعلًا مرفوعًا في الأولى، ومفعولًا به منصوبًا في الثًانية، اسمًا مجرورًا في الثًالثة، بينما الاسم المبنيّ لزوم آخره على حركة واحدة مع تغير العامل الدّاخل عليه، أو تغيّر موضعه في الجملة، مثل: حضرَ أحدَ عشرَ رجلًا، ورأيتُ أحدَ عشرَ رجلًا، وسلّمتُ على أحدَ عشرَ رجلًا، فـ"أحدَ عشرَ"؛ مركّب عددي مبنيّ على فتح جزأيه في محلّ رفع فاعلًا في الأولى نصبٍ مفعولًا به في الثّانية وجرٍّ بحرف الجرّ في الثّالثة، والمعربات: الأسماء باستثناء ما شابه الحرف، فهو مبنيّ، والفعل المضارع إن لم تتّصل به إحدى نوني التّوكيد أو نون النّسوة، والمبنيّات هي: الحروف كلّها، وبعض الأسماء الّتي تشابه الحروف، الفعل الماضي والأمر والمضارع عندما تتّصل به نون النّسوة أو إحدى نوني التّوكيد.[٥]

المراجع[+]

  1. "نحو عربي"، ar.wikipedia.org، اطّلع عليه بتاريخ 21-4-2020. بتصرّف.
  2. "ما هو الإعراب في اللغة العربية؟"، www.alukah.net، اطّلع عليه بتاريخ 21-4-2020. بتصرّف.
  3. "بناء "، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 21-4-2020. بتصرّف.
  4. "الإعراب والبناء"، www.ahlalhdeeth.com، اطّلع عليه بتاريخ 21-4-2020. بتصرّف.
  5. "الإعراب والبناء في الأسماء والأفعال"، www.uobabylon.edu.iq، اطّلع عليه بتاريخ 21-4-2020. بتصرّف.

مواضيع ذات صلة بـ

موضوع تعبير عن الرحلات المدرسية

محتويات 1 موضوع تعبير عن رحلة مدرسية الى حديقة الحيوان 2 أنواع الرحلات المدرسية في المدارس 3 موضوع تعبير عن رحلة مدرسية الى الاهرامات

مفهوم-الأمن-الصناعي-وأهدافه

الخطر المهني بعد الثورة الصناعية ظهرت مخاوف العمال من الأضرار الناتجة عن العمل واستجابت الحركات العمالية لمطالب العمال، وأصبح الاهت

فوائد-المشي-على-الرمل-للأطفال

عادة ما يحب الكثير منا المشي على الرمل لما يجده فيها من متعة ويكون ذلك بطريقة عفوية، في حين أن البعض يلجأ إلى المشي على الرمل بغرض الحص

تفاصيل قانون الضرائب على الدخل في

محتويات 1 أهداف إجراء التعديلات الضريبية 2 نص قانون ضريبة الدخل في مصر 3 نسب ضريبة الدخل في مصر 4 طرق تحصيل ضرائب الدخل في مصر 5 خطوات تق

أسئلة لو قالولك للأطفال

محتويات 1 ما هي أسئلة لو قالولك للأطفال :- 2 أسئلة لو قالولك للأطفال :- 3 أسئلة لو قالولك للأطفال مختلفة؟  4 أسئلة لو قالولك للأطفال مكتوب